Fokus China: Tren “Belajar di China” Fasilitasi Pembelajaran Bersama Antarperadaban

KEMPALAN: Tren “Belajar di China” yang sedang berkembang di kalangan mahasiswa internasional mencerminkan meningkatnya kepercayaan diri dan keterbukaan China untuk mempromosikan pertukaran budaya dan pembangunan bersama.

China menjadi salah satu tujuan utama studi internasional. Pada tahun ajaran 2024-2025, lebih dari 380.000 mahasiswa dari 191 negara dan kawasan menempuh program pendidikan bergelar, penelitian, maupun pelatihan di berbagai institusi pendidikan di seluruh China, meningkat 15 persen dibandingkan tahun sebelumnya, menurut statistik resmi.

Keunggulan belajar di universitas-universitas China terlihat jelas dalam banyak aspek.

Dalam beberapa tahun terakhir, China membuat kemajuan signifikan dalam memodernisasi sistem pendidikannya di tengah pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan, terus memperluas jaringan kerja sama pendidikan globalnya, serta meningkatkan daya saing internasional universitas-universitasnya.

Hingga akhir 2025, China memiliki 373 institusi dan program pendidikan kerja sama yang menawarkan gelar pascasarjana atau jenjang lebih tinggi, termasuk 69 di antaranya yang menyediakan program doktoral.

Langkah-langkah yang efisien dan mudah telah mendukung tren “Belajar di China”. China mengoptimalkan serangkaian kebijakan untuk menyederhanakan prosedur kedatangan serta izin tinggal bagi mahasiswa internasional.

Sementara itu, daya tarik ini semakin diperkuat oleh percepatan internasionalisasi kota-kota di China, di mana layanan multibahasa tersedia dalam administrasi dan layanan publik.

Selain itu, faktor penting lainnya adalah bahwa China merupakan salah satu negara teraman di dunia.

“Belajar di China” telah menjadi merek yang dipromosikan secara aktif oleh China untuk memajukan pertukaran pendidikan. Belajar di China memberikan kesempatan penting bagi kaum muda global untuk berinteraksi dengan China yang autentik, yang semakin terbuka, percaya diri, dan dinamis, serta turut menikmati keuntungan dari pembangunan yang ada.

Sejalan dengan strateginya untuk membangun negara terdepan di bidang pendidikan, China menargetkan untuk menjadi pusat pendidikan yang berpengaruh secara global, mendorong koneksi dan integrasi di berbagai peradaban, serta menjadikan hasil pembangunan pendidikan lebih bermanfaat bagi pembangunan komunitas dengan masa depan bersama bagi umat manusia.